ESQUEMA DEL MÉTODO
I.
REGLAS PARA LOGRAR UN ESTUDIO EFICAZ: SÍNTESIS DEL MANUAL.
-
Sienta intensamente el deseo de estudiar y
propóngase llegar al saber.
- Lleve a la práctica sus resoluciones.
- Tenga interés en los temas de estudio.
- Evite las discusiones que perturben el estudio.
- Organice un programa diario y fijo de estudio.
- Métodos para conseguir una buena lectura.
- Método eficaz de trabajo en el aula.
- Mejore su capacidad para recordar, adaptando mejores métodos de estudio.
- Al hacer un repaso para los exámenes.
- En los exámenes.
- Estudie activamente.
II. EL
SIGNIFICADO DEL ESTUDIO.
III. CONDICIONES FUNDAMENTALES PARA EL ESTUDIO EFICAZ.
-
Adquirir conocimientos acerca del tema.
- Relacione con la ya sabido los nuevos conocimientos que vaya adquiriendo.
- Haga personales conocimientos.
- Adopte una actitud activa hacia el tema estudiado y aplique a este los nuevos
conocimientos.
IV. CONDICIONES
FAVORABLES PARA CONSEGUIR UN ESTUDIO EFICAZ.
V. SISTEMA,
REGULARIDAD Y HÁBITO DE ESTUDIO.
VI. MÉTODOS PARA
CONSEGUIR UNA BUENA LECTURA.
-
Antes de leer piense acerca del tema que va a
estudiar. Realice una labor preparadora de la mente.
- Intente conocer por las primeras impresiones el conjunto de una lectura.
- Lea primero rápidamente el tema asignado para tener una idea de su conjunto.
- Lea por segunda vez, lentamente y reflexione.
- Deténgase en los puntos importantes, acótelos. Tome notas sobre ellos, utilizando
estas acotaciones para la revisión posterior del tema.
VII. REGLAS PARA QUE
LA LECTURA SEA EFICAZ.
-
Emplee por lo menos quince minutos diarios en
el ejercicio de lectura rápida siguiendo las indicaciones del capítulo indicado en este
tema.
- Autoexamínese cada tres días para comprobar los progresos.
- Anote todos los datos concernientes a las pruebas realizadas para comprobar tanto la
rapidez de la lectura como su comprensión.
VIII. REGLAS Y
CONSEJOS PARA MEJORAR LA MEMORIA.
-
Capte el significado de la idea que debe
recordar, es decir, compréndala.
- Repase una y otra vez la lección que debe recordar.
- Mantenga activa su atención. Reúna la repetición mecánica.
- Aprenda con intención de recordar.
- Haga frecuentes pausas mientras estudia, para ejercitarse en recordar lo que va
aprendiendo.
- Tenga confianza en su capacidad para recordar.
- Cuando los hechos carezcan de una relación lógica, fórmese asociaciones arbitrarias
que le ayuden a recordarlas.
IX. REPASO Y
PREPARACIÓN PARA LOS EXÁMENES.
-
Trate de descubrir en el profesor, la
inclinación que pueda tener por determinados temas.
- Medite sobre las preguntas que le puedan hacer y pensar cómo contestarla.
- Procure estar bien descansado cuando llegue la época de los exámenes y consérvese
tranquilo, confiando en el trabajo que ha realizado durante el curso.
- Lea de nuevo todo el programa, medite sobre cada pregunta el tiempo necesario para
comprenderlo.
- Lea cuidadosamente cada pregunta antes de contestarla.
- Trace un bosquejo mental escrito de sus preguntas.
- Aun después del último repaso debe reservarse algún tema para efectuar las
rectificaciones precisas.
X. LLEVE A LA
PRÁCTICA SUS PROPIOS CONOCIMIENTOS.
-
escriba ejemplos ilustrados concretos a los
cuales pueda aplicar nuestros conocimientos.
- Compare las nuevas ideas con los conocimientos anteriores. Critique y valore los puntos
de vista opuestos. Emplee nuevo material para examinar las conclusiones anteriores.
- Utilice los conocimientos para explicar los hechos y prever las consecuencias.
- Escriba sus ideas; realice bosquejos; haga ensayos; trace diagramas.
- No pierda ninguna oportunidad de conversar sobre aquello que está aprendiendo. Haga
ello tema de cuantas discusiones mantenga, tanto en la clase como en sus relaciones con
amigos, condiscípulos, profesores y aún con la familia.
Aplique la acción a sus conocimientos, ejercite y compruebe en la práctica la
utilidad de los principios aprendidos.
