La autonomía es la base de aprendizaje durante toda la vida. Se fortalece a medida que los niños se van dando cuenta de que la responsabilidad por sus acciones les pertenece a ellos mismos. Pero para ello, es indispensable que padres y educadores se comprometan para educar a los niños en dicho valor. He aquí unas ideas que contribuirán a este logro:
- Tanto en la casa como en el colegio, los niños necesitan responsabilidades como: Recoger el desorden de su cuarto, vestirse solos, comer solos, llevar el plato a la cocina, empacar el morral del colegio etc.
- Si su niño se equivoca, hable con él sobre lo que pasó, qué consecuencias debe enfrentar y qué se puede hacer la próxima vez.
- Ser claros y consecuentes con las reglas que imponemos en el hogar. Los límites deben ser claros y con consecuencias lógicas.
- Enseñarles a esperar su turno.
- Estimularlos con comentarios positivos sobre sus logros (por pequeños que sean).
- Limite los regalos para ocasiones especiales, no para premiar buenos comportamientos.
- Involúcrelos en la compra y elaboración de la lonchera.
- Invítelos a participar en la planeación de eventos y paseos familiares.
- Enséñeles información sobre ellos mismos y su familia: teléfono y dirección del hogar, profesión de papá y mamá etc.
- Invite a sus amiguitos a casa y deje que vayan a otras casas de visita.
- Déjelos que se equivoquen, aún en las tareas.
- Permítales manejar su propio tiempo libre.
- Limite el tiempo y los programas de TV y converse con ellos sobre lo que ven.
- Establezca horarios y rutinas claras.
- Confíe en las capacidades de los niños.
- Exija una hora de dormir que les proporcione nueve o diez horas de sueño.
¿Que actos de autonomía puede hacer una niño en sus primeros años escolares?
Un niño de 5 años está en capacidad de:
- Limpiarse después de entrar al baño.
- Sonarse
- Lavarse y secarse las manos.
- Sentarse correctamente en la mesa.
- Recoger, organizar y limpiar después de jugar.
- Empacar el morral para el colegio.
- Escoger ellos mismos su ropa.
- Llevar la ropa sucia al lugar destinado para ello.
- Lavarse los dientes con supervisión.
- Vestirse y desvestirse sin ayuda.
Un niño de 6 años está en capacidad de:
Además de las anteriores, de:
- Reconocer sus errores y disculparse.
- Hacer las tareas sin ayuda (pero con supervisión).
- Levantar el aro del sanitario (los hombres).
- Usar los cubiertos y la servilleta al comer.
- Sentarse a hacer las tareas en el horario establecido sin que se le recuerde.
- Bañarse y vestirse solo.
- Peinarse solo.
- Recordar el número telefónico de su hogar y el de los familiares más allegados.
Un niño de 7 años está en capacidad de:
Además de las anteriores, de:
- Amarrarse los zapatos.
- Mantener su habitación limpia y organizada.
- Dar y traer razones.
- Dar cuenta de sus cosas.
- Administrar una mesada semanal.
- Colaborar con las tareas domésticas.
- Solucionar sus propios problemas cotidianos explorando distintas estrategias.
- Memorizar las rutinas domésticas
- Levantarse con el despertador y alistarse para el colegio solo.
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