LaFamilia.info
28.10.2013

Nuestros hijos quieren saber... 60 preguntas sobre sexualidad
Jokin de Irala y Carlos Beltramo
Editorial Eunsa
200 Páginas
Año 2013

 

La sexualidad humana es un tema que a educadores, sean padres o profesores, suele causar perplejidades e inquietudes.

 

Algunas veces saben qué decir pero no cómo decirlo y en otras les faltan bases científicas a lo que saben. Teniendo en mente estas inquietudes el proyecto “Educación de la Afectividad y la Sexualidad Humana” del Instituto Cultura y Sociedad de la Universidad de Navarra, ha preparado este libro en el que contesta de manera sencilla a las 60 preguntas que más ha recibido de parte de padres de familia o profesores durante los últimos años.

 

Con una secuencia progresiva el libro primero aborda aspectos generales de la educación afectivo-sexual, para introducirse después en las preguntas sobre cómo educar durante la infancia, la niñez y la adolescencia llegando incluso a enfocarse en la juventud. Entre las respuestas, el lector encontrará tanto criterios médicos como psicológicos y pedagógicos conformando un texto equilibrado y bien fundamentado. Cómo dosificar adecuadamente la información de acuerdo a las edades de niños y adolescentes, cuáles son las características del verdadero amor, que son y cómo pueden afectarnos las infecciones de transmisión sexual (ITS) son algunos de los temas que aborda este libro que no dejará indiferente a nadie.

 

Esta obra ha sido editada por Carlos Beltramo y por el Dr. Jokin de Irala, profesor del Máster Universitario en Matrimonio y Familia, y profesor del Dpto. de Medicina Preventiva y Salud Pública de la Universidad de Navarra.

 

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Fuente: Instituto de Ciencias para la Familia - Universidad de Navarra

LaFamilia.info
23.09.2013

Raíces de la crisis
Tomás Melendo
Editorial Rialp
348 Páginas

Reseña

El dinero parece ser el protagonista de nuestra civilización. El trabajo se instrumentaliza, en su loca carrera por un premio equivocado. Se confunden los fines con los medios, y se vacía de sentido la vida, prostituyendo ética y valores.

A pesar del sufrimiento y desesperación originado por esta epidemia denominada crisis, se trata de una etapa que puede resolverse en positivo. El autor ofrece una explicación.

Sobre el autor

Tomás Melendo es Doctor en Ciencias de la Educación y Doctor en Filosofía, actualmente Catedrático de Filosofía (Metafísica) de la Universidad de Málaga y Director del Máster en Ciencias para la Familia de la misma universidad (www.masterenfamilias.com). Director de las revistas "Metafísica y Persona" y "Familia y Persona", sus escritos superan ya los sesenta libros y más de ciento cuarenta colaboraciones en libros y revistas especializadas, así como un buen número de folletos, opúsculos y artículos de divulgación.

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Más libros de este autor:
Asegurar el amor
Mejorar día a día el matrimonio. Una “antrofeminología”
¡Prevenir! Un seguro de vida para el matrimonio

LaFamilia.info
29.07.2013

Dios, dame tiempo para vivir
Una historia de fortaleza y fe para afrontar el cáncer
Ómar Benítez Lozano
Sello Diana - Grupo Planeta
220 Páginas

Reseña

John es un hombre felizmente casado, tiene tres hijos y trabaja como profesor en un colegio. Su vida transcurre de manera normal hasta el día en que el médico le diagnostica cáncer. Desde ese momento hay más preguntas que respuestas en su vida: ¿cómo le doy la noticia a mi familia?, ¿el cáncer se cura?, ¿qué tratamiento me conviene?, ¿debo operarme?, ¿por qué me pasó a mí?, ¿voy a morir?...

Basado en varias historias de la vida real, Ómar Benítez Lozano ha construido una narración en forma de testimonio, que refleja la angustia de un ser humano frente a la enfermedad, la incertidumbre frente a su desenlace, la búsqueda de sentido de la vida en medio del dolor y la necesidad de consuelo físico y espiritual.

Dios, dame tiempo para vivir un libro de apoyo para las personas y familias que se enfrentan a una enfermedad grave o terminal, y a su vez es un relato en el que se reafirma el sentido de vida a través de la trascendencia.

Se trata de un testimonio conmovedor de una persona que no quiere renunciar a la vida, a pesar del sufrimiento, y que encuentra en la fe en Dios y en el amor de quienes lo rodean la serenidad para continuar viviendo o para despedirse, en caso de que el tiempo que le ha estado pidiendo a Dios llegue a su fin.

Sobre el autor

Ómar Benítez es Ingeniero de petróleos de la Universidad de América, Bogotá. Durante algún tiempo se desempeñó en el ejercicio de su profesión como ingeniero y luego cambió la ingeniería por la educación. Es magíster en Educación de la Universidad de la Sabana, Bogotá. Cursó estudios de Filosofía y Teología en la Universidad Pontificia de la Santa Cruz, Roma, y obtuvo el doctorado en Teología en la Universidad de Navarra, España.

Ha trabajado en el área educativa durante 25 años. Es sacerdote desde 1996. Ha dirigido actividades de formación, liderazgo y familia en diversos centros culturales y en instituciones educativas de Colombia.También ha impulsado acciones solidarias en barrios marginales y dirigido actividades de formación para docentes y otros profesionales.

 
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Los 10 hábitos de las madres felices
Para vivir con pasión, éxito y equilibrio
Meg Meeker
Editorial Palabra
288 Páginas

 

Meg Meeker, autora de tres best-sellers, nos presenta los 10 hábitos más positivos y prácticos para llegar a ser una madre feliz.

 

Las madres de hoy tienen que hacer de todo y hacerlo bien: criar niños prodigio, tener un aspecto fabuloso, ganar un buen sueldo, mantener la casa inmaculada, ser la esposa perfecta... Meg Meeker, gracias a su experiencia como pediatra y terapeuta, hace un llamamiento al cambio para liberar a las madres de la creciente presión que ejerce sobre ellas esta continua necesidad de perfección y del peaje que pagan a costa de su salud física, emocional y mental.

 

Poniendo en práctica los consejos de la Dra. Meeker, disfrutará de su vida y educará a sus hijos sacando lo mejor de ellos.

 

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Más libros de este autor:
Padres fuertes, hijas felices

José Ignacio Moreno - Aceprensa
01.07.2013

Educar sin castigar. Qué hacer cuando mi hijo se porta mal
Pilar Guembe y Carlos Goñi 
Editorial Desclée De Brouwer
117 Páginas

Reseña

Entre los posibles estilos educativos, el libro promueve los que invitan al diálogo con los hijos, transmitiéndoles con el ejemplo valores que sean guías para su conducta. El castigo no puede ser la norma sino la excepción. Es importante que los castigos sean razonados y positivos. “Una torta bien dada” nunca está bien dada, según los autores. El maltrato físico es nefasto y puede tener efectos secundarios muy negativos. Como decía el latino Publio Sirio, “nadie ha llegado a la cumbre acompañado del miedo”. Hay otro tipo de sanciones mucho más saludables, como “ya que contestaste mal al abuelo, luego te das un paseo con él”. Hay que enseñar a pedir perdón. Es importante castigar poco y bien, en vez de mucho y mal.

Con una clara distinción de psicología evolutiva según las edades, hay algunas pautas generales ante los malos comportamientos de los menores de edad, como no perder el control, preguntar el motivo de su actuación, enseñarles maneras concretas de hacer las cosas, y que la madre y el padre eduquen con unidad de criterios. Lo que se busca es que los chavales lleguen a tener una personalidad fuerte, una afectividad equilibrada, y una sana seguridad en sí mismos, junto a un respeto a los demás.

La autoridad es la base de la educación y hay que ganársela con el ejemplo, dedicando tiempo a los hijos. Para forjar una voluntad fuerte en los chicos conviene decirles no: se trata de no ceder sistemáticamente a caprichos innecesarios. Afecto y exigencia son dos fundamentos en la enseñanza, no solo entre padres e hijos sino también entre profesores y alumnos.

Se trata de una obra enriquecedora, amena, y que ayuda a la primordial tarea de educar.

Sobre los autores

Los autores están casados, tienen dos hijos, y llevan 25 años dedicados a la enseñanza. Se nota, porque el libro es muy pedagógico y cada capítulo ofrece un resumen de ideas educativas, de posibles problemas prácticos y de soluciones en los modos de actuación.

 

 

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